Šodien "Sprīdītī" dzeja sastopas ar sportiskām aktivitātēm dabā! "Sprīdīša" rudens pārgājiens bija ar īpaši sagatavotiem uzdevumiem. Pēc Maijas Laukmanes dzejoļa "Septiņas vārnas" lasīšanas skolotājas un bērni saņēma uzdevumu  doties uz kādu no Talsu pakalniem un saskaitīt, cik tur īsti ir vārnu. Tajā pašā laikā viņiem bija jāpalīdz ezim, savācot lapas, lai tas varētu izveidot migu. Bērni ar aizrautību vēroja kokus un debesis, meklējot vārnas, un pa ceļam rūpīgi vāca lapas ežukam. Silto rociņu sasildītās rudens lapas atceļojušas uz ežuka migu, mazie “Sprīdīši” iepazinuši Talsu pakalnus rudens ...

Metodiskās dienas seminārā "Sprīdītis" pedagogi papildināja savas zināšanas par valodas prasmju attīstīšanu   ar  "Kamishibai".   Tiek uzskatīts, ka kamishibai saknes sniedzas 12. gadsimtā Japānas tradīcijās. Tā ir stāstīšanas māksla, izmantojot vizuālos materiālus, kas apvieno  vairākas mākslas formas. Kamishibai tiek izmantots kā alternatīva mācību metode modernajām tehnoloģijām, lai veicinātu valodas, stāstītprasmes, klausīšanās un prezentēšanas prasmju attīstīšanu. Attīsta spriešanas prasmes, lēmumu pieņemšanu, koncentrēšanās un uzmanību, radošo izdomu,  kā arī palielina motivāciju mācītie...

Magonītes" un "Lācēni" bērni piedalījās rakstnieces Ineses Valteres izzinošā nodarbībā: “No stāsta līdz grāmatai”. Uzzināja kā rodas stāsti, kā top ilustrācijas, ko dara literāts, kādus trikus izmanto maketētājs, kā top grāmatas...

Šodien grupas "Magonītes" bērni devās mācību ekskursijā  uz Jēkaba tēta darba vietu. Bērni vēroja kā tiek veikti dažādi meža darbi. Vēroja kā notiek  koku zāģēšana ar  meža traktoru, nozāģēto koku savākšana. Uzzināja kādi drošības noteikumi jāievēro strādājot mežā.  

Paldies VUGD  Kurzemes reģiona pārvaldes Ugunsdrošības uzraudzības un civilās aizsardzības nodaļas inspektorei Dacei Legzdiņai par bērnu izglītošanu drošības jautājumos!    

Lai veiksmīgāk īstenotu mācīšanas un mācīšanās procesu dabaszinātņu mācību jomas apguvē pirmsskolā,  metodiskās dienas seminārā pedagogi papildināja  savas zināšanas, darbojās apakšgrupās, diskutēja un plānoja rotaļnodarbības telpās un āra vidē. Rosināsim bērnos zinātkāri, interesi un atklāšanas prieku!

Peļu namiņā šodien valdīja liela rosība.  Lielās peles gaidīja palīgus,  lai kopīgi visi pastrādātu, bet pēc tam dotos iepirkties uz Miķeļdienas tirgu!  

Kukainīšu olimpiādē bija pulcējušies bērni kopā ar ģimenēm, lai kopā ar dažādiem  kukainīšiem  sportotu, priecātos  un  piedalītos dažādās aktivitātēs!

Metodiskās dienas ietvaros pedagogi strādāja apakšgrupās, lai sastādītu 2024./2025. māc. g. audzināšanas darba programmu.